Diferentes estratégias/uma solução

Após as férias

Regressamos no dia 2 de abril à escola. Apesar dos sinais de inverno teimarem em não nos abandonarem, a primavera já estava marcada no calendário.
Comemorava-se "O dia internacional do livro infantil" e decidimos destinar uma parte do nosso tempo letivo a falar dele e de todas as coisas que com ele aprendemos, descobrimos, sonhamos...
Começamos com a leitura e interpretação do poema:
"Alegria dos livros à volta do mundo

 

Lemos juntos, tu e eu.

Vemos que as letras formam palavras

e as palavras se transformam em livros que seguramos na mão.
Ouvimos murmúrios
e rios agitados correndo pelas páginas, ursos que cantam à lua melodias divertidas.
Entramos em castelos misteriosos
e das nossas mãos crescem árvores em flor até às nuvens.
Vemos meninas corajosas que voam
e rapazes que pescam estrelas cintilantes.
Tu e eu lemos, dando voltas e mais voltas,
alegria dos livros à volta do mundo."

 Pat Mora

(trad. Maria Carlos Loureiro)

 

Planificaram-se as atividades em que as palavras: livro, leitura, ler e primavera deram o mote à tentativa para criar grandes poetas e pintores.

 

 



Joana Marisa



João Pedro