Tarefa matemática 1

Num curso de dança há cinco raparigas e quatro rapazes: Mariana, Marisa, Maria, Raquel, Beatriz, Paulo, Luís, Simão e João.
Quantos pares diferentes de bailarinos se podem formar?

A alegria esteve no ar

Viveu-se o Carnaval dentro e fora da sala de aula.
Para os lados da Torreira ouviam-se as crianças a entoar:
"Vamos desfilar
 Ninguém nos pode parar
A escola de Torreira
Está a animar
O pavilhão da escola
Está a vibrar
A alegria está no ar
As crianças a brincar"


Com alguns trapinhos e tintas, o palhaço veio dar à sala de aula um ar de Carnaval.
Um cantinho da sala ficou mais colorido.

 



O trabalho de grupo que todos adoraram fazer.

Todos preparados para o desfile carnavalesco.

 

O gato e o escuro

A mãe Gata estava sempre preocupada com os seus filhos e recomendava-lhes para não passarem a fronteira que separava a luz do escuro.

Certo dia,o Pintalgato desobedeceu às ordens da mãe e foi ver o escuro. Foi ganhando coragem, pôs uma pata, depois outra, até que reparou que metade uma parte do seu corpo estava escuro. O Pintalgato ao ver-se assim entristeceu, chorou, enroscou-se e escondeu-se da mãe. No meio desta tristeza ele ouviu uma voz.

Era a voz do escuro que lhe dizia para não chorar, ele é que devia de chorar, pois olhava e nada via. Apareceu a mãe Gata e o Pintalgato assustou-se. Tinha medo que a mãe o castigasse, mas a gata só estava preocupada em consolar o escuro.

Então, a mãe Gata convidou o escuro para ser seu filho. Ele duvidou do convite, pois não era gato. Pintalgato assustou-se ao ver um novo irmão.

Mexeu-se, viu a sua cauda, acordou e percebeu que tudo era um sonho.

Porque é Natal!

A turma do 4ºA e professora desejam a todos que passam por este blogue um Feliz Natal e um Novo Ano carregado de Esperança para a concretização de todos os sonhos profissionais e pessoais.

 

 

Um cantinho da sala do 4ºA

Laboratório Aberto

No dia 13 de dezembro realizaram-se experiências com as turmas do terceiro e quartos anos.
Experiências relacionadas com lâmpadas, pilhas e circuitos, bons e maus condutores.


Visualização do filme
Fontes de energia

 

Após a visualização de um filme, Fontes de energia, a atividade proporcionou momentos de descoberta, de alegria acompanhada de aplausos sempre que a lâmpada identificava materiais condutores e não condutores.


Os alunos faziam as previsões, seguidamente , realizavam as experiências e tiravam as conclusões resgistando em ficha..

Foram utilizados diferentes materiais: grafite, papel, borracha, régua, madeira, palha de aço, vidro...

O anel da professora Carmen mostrou ser um bom condutor.

Uma parte da tarde, em que se aprendeu, fazendo.
 

Atividades da semana

As bolachinhas à venda na feirinha. Produto esgotado rapidamente.

Ao longo desta semana, houve algumas atividades diferentes das que marcam, diariamente o nosso trabalho.
Trabalhamos um texto instrucional e etapa por etapa, seguimos um conjunto de instruções essenciais à realização da nossa tarefa, Bolachinhas de outono.

Adicionamos os ingredientes, depois de pesados, aproveitando assim para rever as medidas de massa ou peso.

O J.P. em cima de uma cadeira ia lendo cada etapa da receita.



As nossa bolachas, antes de irem ao forno.

No dia nove, da parte da manhã houve Sinais de Leitura, na nossa sala.
As mães e respetivos filhos leram, de Óscar Wilde, O Gigante Egoísta.

As mães na companhia dos seus filhos leram o livro.

 

 

Trabalhado através da interpretação oral e escrita, foi feito um reconto coletivo no quadro.

 Terminamos a semana com a Feirinha de outono e o magusto.





Uma tarde de sol, cuumprindo-sea tradição, o verão de S. Martinho apareceu para nos alegrar esta tão divertida festa que é o dia do magusto.
Na brincadeira final, enfarruscaram-se as caras dos colegas que ficaram uns engraçados assustadores.

A Maior Flor do Mundo

Trabalho de grupo, feito em pano cru , após leitura e interpretação do livro de José Saramago.

Trabalho coletivo
Pesquisa sobre vida e obra de José Saramago.
 

Cheira a outono!

Antes que o inverno anuncie a sua chegada, há alguns sinais de outono, na sala do 4ºA que gostamos de partilhar.



Acrósticos com números, retratando o outono.

Novas experiências

No dia 26 de outubro, orientados pelo professor Ismael, os alunos do 4ºA sentiram a diferença da escrita entre um quadro interativo e um quadro de ardósia.

A menina e o pássaro encantado foi o texto trabalhado na interpretação, gramática e os seus registos feitos, por todos, no Q.I. Um trabalho do agrado de todos.
 

Dia Mundial da Alimentação

Celebramos o Dia Mundial da Alimentação com atividades diversificadas.
Em articulação com as diferentes turmas, no polivalente, cantamos e vimos um power point com a história, O dia em que a barriga rebentou.
Em sala de aula, montamos a roda dos alimentos, debatemos a necessidade de uma alimentação equilibrada, elaboramos acrósticos, um texto coletivo e preparamos deliciosas sandes com as quais nos deliciamos apreciando as cores e os sabores dos seus ingredientes.

Os nossos acrósticos