25 de abril, hoje, pelos olhos das crianças

Lida a história , O Tesouro, visualizado o filme 25 de abril e canções que marcaram a data, os alunos retrataram-na através da escrita e do desenho.

No dia 25 de abril de 1974 deu-se a revolução dos cravos.
Antes do 25 de abril não havia liberdade, nem eleições livres, eram sempre os mesmos a mandar. Antes do 25 de abril não havia frigoríficos,nem coca-cola, nem computadores...
As televisões davam muito mal, só existia um canal e era tudo muito acinzentado.
Nas escolas os meninos e as meninas não podiam brincar juntos.
Os rapazes aos dezoito anos iam para a guerra de Angola, Moçambique,Guiné... Alguns homens chegavam da guerra feridos e muitos mortos.
Havia uma polícia chamada P.I.D.E. que prendia e torturava quem dissesse as coisas contrárias ao governo.
Sem o capitão Salgueiro Maia não teria havido 25 de abril de 1974. Salgueiro Maia trazia um lenço na mão a simbolizar a paz.
Os soldados e as pessoas lançaram cravos para o ar. O 25 de abril passou a ser o dia da liberdade.(Joana Maria)

Não sendo possível passar todos os textos, os alunos escolheram a frase ou frases que mais gostavam de ver publicadas.

"O 25 de abril aconteceu em 1974, eu não era nascido, mas sei que começou a liberdade. ( Luís)
"A P.I.D.E. ia buscar as pessoas, durante a noite, não batiam à porta arrobabam-na, levavam-nas para a prisão."( José Orlando)
"Com o 25 de abril veio a democracia e acabou a ditadura."(Inês)
"O 25 de abril acabou com a guerra no Ultramar."( Joana Marisa)
"Portugal foi governado durante 48 anos, numa ditadura por Salazar e Marcelo Caetano." ( Ernesto)
"No dia 25 de abril as pessoas compraram cravos." ( Diana)
"Antes do 25 de abril havia escolas para rapazes e escolas para raparigas."( Mariana)
" As tropas não estavam de acordo e o capitão deu-lhe três hipóteses: render-se,ficar do lado deles ou matá-lo. Nada disto foi feito, o capitão prendeu-o."( João Pedro)
"Um comandante mau mandou os soldados dispararem, mas eles desobedeceram-lhe e foram para a equipa do capitão Salgueiro Maia."(Simão)
As pessoas vieram para a rua e gritavam: "O povo unido jamais será vencido".( Marta)
"Antes do 25 de abril o nosso país era o País da Tristeza e do Medo." ( Pedro Gabriel)
"No filme havia um chefe que mandou disparar os canhões e os soldados não o fizeram, resolveu usar a sua pistola, mas não tinha balas; o mal acabou e houve a revolução dos cravos." ( Miguel)
" As meninas não podiam usar calças e muitas pessoas andavam descalças." ( Raquel)
" Viviamos numa ditadura e, por isso, havia uma polícia chamada P.I.D.E.."( Paulo)
" Os soldados colocaram nas suas espingardas cravos vermelhos, foi chamada a revolução dos cravos."( Adriano)
"Esta revolução foi feita por soldados que não queriam mais guerra.Matavam e eram mortos sem saber porquê." ( Telmo)
" Com o 25 de abril chegou a paz, a liberdade e isso já aconteceu há 38 anos." ( Beatriz)
" A partir de 1974, o dia 25 de abril passou a ser feriado nacional." ( António)

Painel da primavera

Chove,faz frio, mas há marcas de primavera bem visíveis pela natureza. A sala de aula acompanhou o tempo e preparou uma nova roupagem, para acolher a estação em que tudo se renova.
Para sentirmos a alegria das cores que com ela regressa, elaboramos um painel.
Os materiais usados foram farrapos, papel de capas de folhas pautadas, cola, tesoura e tintas.

Painel da primavera

Tudo começou com as pinturas para a base.

Os materiais usados.

A sala de aula enfeitou-se de primavera com o painel e flores feitas numa atividade anterior cuja aplicação ainda não tinha sido definida.

Três mães leitoras em sala de aula

Numa tarde de primavera, com sinais de inverno, nada melhor que a leitura do livro de António Mota, O Galo da Velha Luciana ,feita por mães e respetivos filhos para toda a turma. As mães do Pedro, da Raquel e do Luís leram a história que muito agradou a todos.

Visita de estudo ao Cenasef

No passado dia 22 de Março, saudando a chegada da primavera, os alunos da escola de Torreira adquiriram novas aprendizagens, com uma visita de estudo ao Cenasef (único centro de sementes de Portugal) situado no Parque Florestal de Amarante.

 As estufas com pinhas de pinheiro silvestre e larício recolhidas nas matas da Marinha Grande( Leiria) e Campanhô ( Mondim de Basto).

Separação manual das sementes de medronheiro.

Tempo para descobrir os animais,  as árvores centenárias (sequóias), a cidade e brincadeiras.

Após o almoço regressamos, muito contentes, à escola.

Às voltas com o tubarão

Os trabalhos relacionados com o livro , em sala de aula, são diversificados.
Este é o trabalho de expressão plástica feito por toda a turma.

 A família da Joana Marisa desenhou o tubarão a admirar o Osvaldo, provavelmente, com muita vontade de o devorar.

A família da Mariana representou as destruições das escovas e pastas dos dentes. 

O tubarão tenta comer o Osvaldo que permanece no aquário muito assustado. 

 A família da Beatriz optou pelo início da história.
Era preciso arranjar um companheiro para o Osvaldo não se sentir tão sozinho.

O tubarão na banheira

O Tubarão na Banheira

Tudo começou quando o avô se sentou por cima dos óculos, ficaram todos retorcidos e as lentes desfeitas. De um ar PERPLEXO, passou imediatamente para uma expressão RESPLANDECENTE quando se lembrou que tinha outro par, algures pela casa. Procuraram e nada encontraram a não ser um aquário vazio.

Com um aquário era preciso enchê-lo de água e meter lá um peixe.

Resolveram ir à pesca.

No dia seguinte foram à pesca. O avô adormeceu na areia e o menino passado uma meia hora já tinha pescado um peixinho de escamas azuis e verdes. Mal o viu decidiu dar-lhe o nome de Osvaldo.

Deitaram o peixinho no aquário, mas o focinho do peixe mostrava uma série de expressões: PAVOR; ESTUPEFAÇÂO; APREENSÃO; DESCONSOLO E MELANCOLIA.

O Osvaldo sentia-se sozinho, precisava de um companheiro.

No dia seguinte, voltaram à praia. Mais uma vez o avô adormeceu.

De repente a linha da cana agitava-se ,o peixe que agarrava o anzol tinha muita força.  O menino foi obrigado a acordar o avô para o ajudar.

Tratava-se de um tubarão. Um tubarão ABESPINHADO.

A falta de óculos do avô fez com que concordasse levá-lo para casa.

Chamaram um táxi e  levaram o tubarão na mala do carro.

 












Fora de água o tubarão estava muito impaciente. O avô foi todo o caminho a dizer que se calhar o peixe era grande demais. O avô pensava no tamanho do peixe e o neto só pensava na felicidade do Osvaldo ao ter um companheiro no aquário.

Passado meia hora estavam na porta do prédio. O tubarão estava com um ar ENFADADO. Começou a tentar morder os dedos  e o avô teve necessidade de o amordaçar com o cinto das calças.

Subiram até ao quarto andar, pois era o andar onde moravam. Ao subir as escadas alguns moradores, assustados  correram apressadamente pelas escadas, pois o tubarão mesmo com o açaime tentou mordê-los.

 Ao chegar a casa a mãe ficou sem expressão e  na cara do Osvaldo sentia-se uma só expressão, TERROR.

O tubarão era muito grande para o aquário. O Osvaldo estava DESESPERADO.

O aquário era muito pequeno. Era necessário um maior. A opção foi a banheira e numa prateleira para companhia o Osvaldo.

O tubarão dava imenso trabalho.

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Ninguém podia usar a casa de banho.

O Osvaldo  vivia sempre em SOBRESSALTO. Provavelmente com medo que o tubarão o comesse.

O tubarão abocanhava as escovas de dentes de toda a família e as toalhas de banho.

O tubarão e o Osvaldo, nenhum deles parecia estar interessado em ser amigo um do outro.

Resolveu levar o tubarão à escola e todos entraram em pânico. Os amigos fugiram para o cimo das árvores , aquele tubarão não era para fiar.

Tinha sido uma ideia CATRASTÓFICA.

Ao chegar a casa, depois de ter contado ao avô ele achou que a melhor coisa a fazer era devolver o tubarão ao mar.

No sábado seguinte chamaram um táxi, encheram o porta-bagagens cheio de água e dirigiram-se para a praia. Levaram também o aquário para o Osvaldo se despedir dele.

Chegaram à praia, estacionaram de marcha-atrás e, de repente quem saltou do aquário foi o Osvaldo que desapareceu rapidamente nas ondas do mar.

O menino, o avô e o taxista ficaram INCRÉDULOS. O tubarão também  lá seguiu pelo mar fora.

Esta história podia ter acabado aqui, mas com um aquário vazio não se vem do mar para casa.

Mais uma vez lançaram os anzóis, o avô adormeceu, mas o fio de pesca agitava-se bastante e foi preciso acordar o avô para ajudar.

De novo no porta - bagagens de um táxi trouxeram para casa um peixe muito grande que foi para dentro da banheira.

Bem, resta contar que alguns dias depois o avô encontrou uns óculos suplentes dentro de uma lata de bolachas na cozinha. Colocou-os e passados uns minutos  em toda a casa ouviram um berro:

“- ESTÁ UMA BALEIA DENTRO DA BANHEIRA.”

Entre a primavera e a Páscoa

Com a chegada da primavera temos que dar um ar colorido à nossa sala de aula.Em articulação com a outra turma do 3ºano, fizemos estas flores reutilizando rolos de papel e tampas de plástico.
A professora Branca apresentou a ideia, que adoramos e concretizamos.
No próximo trimestre será elaborado o cartaz da primavera. 

Os materiais: tampas de plástico, rolos de papel de cozinha, higiénico e tintas.

Recortado o cartão, escolhemos uma cor e pintamos.

O produto final são estas lindas flores.

















Recortamos e colamos as nossas cenouras recheadas com amêndoas e um ovinho de chocolate.

Desejamos a todos PÁSCOA FELIZ.

 

É primavera

Dia do Pai

Seguindo a tradição da igreja católica, que neste dia celebra o dia de S.José é comemorado no dia 19 de março, o Dia do Pai. Sendo os pais únicos e especiais, em sala de aula eles foram homenageados com atividades diversas como: Leitura de um poema , O meu Pai, do livro Canta o Galo Gordo, de Inês Pupo e Gonçalo Pratas.

 A pensar no pai elaboraram diferentes trabalhos.

Uns optaram por uma simples carta expressando o quanto gostam do pai, evidenciando algumas virtudes e defeitos; outros tentaram fazer poemas tendo por inspiração a leitura do livro, alguns pelos acrósticos com números e outros palavra puxa palavra.

No final fizeram um envelope, desenharam e pintaram um selo alusivo à efeméride e guardaram  o trabalho para o oferecer ao pai.

Semana da leitura

De 5 a 9 de março celebramos a semana da leitura com diferentes atividades.
 Lemos para as turmas dos primeiros anos uma história muito simples, intitulada O Pato Patareco do Daniel Adalberto, e conforme fazíamos a leitura, os meninos representavam-na através de desenhos.

Tivemos na nossa sala de aula, a mãe da Joana Marisa, a mãe da Beatriz e a mãe da Mariana a lerem um livro que todos apreciaram bastante chamado , O tubarão na banheira.

Deixamos este link para despertar em todos o gosto por descobrir a história.

Convidamos a turma do 3ºe 4º anos para ouvir as mães a ler.
Partilhamos convosco um pouco do enredo de uma aventura que se inicia quando um avô se distrai, senta-se no sofá e desfaz os seus óculos, sem os quais a sua visão fica bastante reduzida.
Criamos O caderno das palavras difíceis, para registar não só todas as palavras ( vinte e duas) de significado desconhecido, que o livro nos oferece,  mas também todas as palavras por nós desconhecidas nas diferentes áreas de aprendizagem.

Os meninos do J.I. vieram recitar um poema  e apresentar um livro que falava de um mamífero, que todos gostamos,apesar de ter o corpo coberto de espinhos, o ouriço-cacheiro.

Os alunos da turma do 4ºano, da professora Manuela ofereceram-nos momentos muito divertidos com o teatro do Emilinho e do Anacleto.

 Diariamente, durante esta semana lemos os textos que compõem o livro de Alice Vieira, Livro com Cheiro a Canela.