Tabuada da multiplicação por 8

Continuamos a descobrir regularidades e padrões das tabuadas.
Antes de memorizarmos a tabuada da multiplicação por oito, fizemos diferentes construções para a entendermos.



Saltando de oito em oito, descobrimos que só encontramos números pares.
Descobrimos o padrão numérico e com os produtos obtidos desenhamos o padrão circular da tabuada do oito.

Nos cadernos registamos os trabalhos que se vão fazendo no quadro.



Construimos uma tabela e verificamos que a tabuada do 8 é o dobro da do 4

Tabuada da multiplicação por 7

A matemática é um constante desafio. Diariamente, em sala de aula,através de diferentes estratégias as crianças compreendem, controem e memorizam as diferentes tabuadas.
Fazem contagens por filas e por colunas, construindo a tabuada em papel quadriculado.

Descobrem as regularidades do sete.
Os seus resultados são múltiplos de sete, saltando de sete em sete,descobrem que todos os números do produto são números pares.


Em papel quadriculado desenham um quadrado,dividem-no em cem quadradinhos e saltando de sete em sete, identificam através do desenho a tabuada do sete.


Descobrem o padrão numérico associado aos resultados da tabuada.
Com os produtos obtidos da multiplicação por sete descobrem o padrão circular da tabuada do sete.No padrão numérico deve-se ter em conta apenas os algarismos das unidades dos produtos que se vão obtendo.

Feira de outono/ magusto

Cumpriu-se mais uma das muitas atividades referenciadas no PAA.
Apesar do mau tempo, a comunidade escolar compareceu, durante a parte da manhã, para conviver e apreciar as diferentes bancadas carregadas dos mais atraentes e diversificados produtos.
A chuva obrigou-nos a utilizar uma sala de aula para a venda dos produtos.
A bancada das compotas, que a D. Eulália prepara de uma forma tão doce e delicada, assim como alguns encarregados de educação que capricham, não só no produto como no adorno dos seus recepientes.

Tantos produtos para tanta gente e esgotaram rapidamente.


Da parte da tarde a chuva não nos abandonou, mas as castanhas comeram-se na cantina, onde todos se divertiram e apreciaram uma forma diferente de festejar o S. Martinho.
Uma cantina com um único prato, castanhas assadas.

A turma do 3ºD saboreia as castanhas assadas e enche as suas saquinhas para levar para casa e oferecer aos pais.

Castanhas na matemática

Aproxima-se o dia de S.Martinho e tudo se desenvolve à volta das festividades que as crianças vivem intensamente, o magusto e a feira de outono.
Hoje, a escola animou-se com a organização dos produtos e respetiva etiquetagem com o preçário,mas em sala de aula, a matemática refletiu o trabalho que o Telmo teve no souto junto a sua casa de Outeiro de Celas.

Diferentes formas de apresentarem a situação problemática.

Gato Preto ...Passarinhos Azuis

Trabalhada a história nas diferentes áreas, há sempre um momento em que se evidencia uma parte mais lúdica, mais livre e criativa.Na área de expressão plástica, duas alunas, muito responsáveis debatem oralmente com toda a turma o que de mais significativo devem registar no pedacinho de pano cru. Escolhido o desenho, sentados numa mesa hexagonal, são todos chamados a participar no trabalho. Surgiu este, que foi feito ao longo de alguns dias de acordo com o desenvolvimento e conclusão de outros trabalhos planificados.
Trabalho de grupo feito na turma.



A família envolve-se em todo o projeto, não só quem vem ler à escola, como aqueles que em casa, apoiam na execução dos trabalhos.
A mãe da Joana Maria levou o retalho para casa e o trabalho apareceu.
Os autores foram a Joana e o pai, que com muito gosto e muita criatividade deram mais cor e alegria à Bruxa Gato Preto e à Fada Passarinhos Azuis.Um desenho onde não faltou à Fada e Bruxa os acessórios necessários (varinha e vassoura) para o Abracadraba e o Per-lim-pim-pim,funcionarem na perfeição.

Já tivemos todos oportunidade de ver um desenho muito bem feito pelo pai do Miguel Ângelo quando o tema foi a água, mas agora o trabalho mostrou que há mais um artista desconhecido, só com esta obra editada.
O Miguel entregou o desenho com tanto gosto, mas quis que todos soubessem que só foi o pai que fez.

Nova história, para novos retalhos

Mais um trio de mães, acompanhadas dos seus educandos vieram ler à sala do 3ºD, dando continuidade ao projeto, Retalhos com Histórias.O livro selecionado foi Gato Preto Passarinhos Azuis, de Anabela Passos e ilustrado por Rui Castro.

Uma história original e divertida cujas protagonistas são A Bruxa Gato Preto, a Fada Passarinhos Azuis e a princesa Leonor.
Era uma vez...


Trabalhos a editar.

Dia da Alimentação

Na escola de Torreira celebrou-se o Dia da Alimentação, cheio de cores e de sabores de diferentes alimentos usados na confeção de apetitosas sandes.
Um momento muito apreciado por todos, mesmo aqueles que não se mostravam tão recetivos a alguns alimentos.
Os ingredientes - manteiga, ovo cozido, atum, alface, cenoura ripada, compota e geleia.


A expectativa.

Bocas tão pequenas para um pão tão recheado.

Alguns menos recetivos acabaram por se deliciar. Afinal o pão estava gostoso.

Vividas as situações aplicamos conhecimentos na área de matemática.
Diferentes estratégias para a mesma tarefa.





Outra situação imaginada pela atividade que o dia encerrava e aplicada em grelhas matemáticas.







Na área de Língua Portuguesa, as cores, os sabores,as sensações gustativas, enfim o dia e a diferença do mesmo, foi tema para desenvolverem e ilustrarem textos.

Retalhos de casa

Os primeiros pais leitores já enviaram à escola os retalhos da história - Uma vaca de estimação - feitos em casa.
A família do Adriano Filipe retratou um momento da história, em que o animal foi atropelado. Após a sua morte, o professor pôs em prática a frase lida num dos seus livros, "A vaca é o animal mais útil ao homem".

A família da Diana apreciou a leitura quando a vaca devorou todas as plantas dos vasos da varanda. O professor já sem dinheiro e sem ração para dar ao seu animal de estimação, viu-o devorar rapidamente todas as plantas.

A família do António, provavelmente, deixou fugir a vaca, mas as mãos dele e do irmão continuam a procurá-la.

Do desenvolvimento oral passamos à escrita e fizemos o reconto da história e a respetiva ilustração.

Os primeiros retalhos

Já apareceram os primeiros retalhos, feitos em sala de aula, evidenciando passagens da leitura do livro,Uma vaca de estimação.

Através do desenho e pintura deixaram marcas da história, lida pelos colegas e encarregados de educação, traçadas em pano cru.

Uma história muito divertida que conta as aventuras de um professor que vivia rodeado de livros por todo o lado.
Sozinho,abandonado por todos resolve ir a uma feira e arranjar para sua companhia uma vaca.

Entrou a vaca em casa e a desordem foi total. A ideia do professor não resultou grande coisa e ficou-lhe cara esta estranha companheira.
Como em todas as histórias, ou quase todas, há sempre um final feliz e esta termina com uma alegre canção:
Vaca Cornélia
muito te amei,
tudo o que tinha
a ti te dei.
Mas esse amor
logo se foi
ao ser trocado
ai, por um boi.
Passei vergonhas,
fiquei sem cheta.
Agora como-te
a costoleta.