sexta-feira, 8 de janeiro de 2010
Memória do vivido - Dia de Reis
Manteve-se viva a tradição de Reis. Alunos e professores da E.B.1 da Torreira com vozes bem afinadas a cantar lindos versos acordaram as ruas da freguesia de Fregim. Os alunos do 1ºA em sala de aula representaram através do desenho, pintura e algumas palavras ilustrações da" Festa dos Reis".


quarta-feira, 6 de janeiro de 2010
Tradições do Dia de Reis em Portugal
O dia de Reis comemora-se no dia 6 de Janeiro. Em Portugal a quem sair a fava do Bolo Rei deve pagar o bolo no ano seguinte. Grupos de pessoas juntam-se e vão pelas portas Cantar os Reis que são canções tradicionais da vida de Jesus e saudações à família e donos da casa. O canto é acompanhado por instrumentos populares como: o reco – reco, os ferrinhos, o bombo, o acordeão e a viola. Depois de cantarem, os donos da casa, convidam os reizeiros para entrar e oferecem – lhes comida e bebida . O Cantar de Reis começa no dia 5 de Janeiro e vai até ao dia 20. Há ainda outra tradição, as Janeiras, em que se cantam canções em grupos no dia 31 de Dezembro e 1 de Janeiro. Em certas regiões as pessoas oferecem azeite novo para alimentar as candeias da igreja ou capela da sua terra, em homenagem às almas dos familiares que já morreram.
Os alunos da Escola da Torreira cumpriram a tradição e de porta em porta entoaram a canção:
Nós cá estamos todos, todos a chegar
E as Boas Festas nós cá vimos dar
E os santos reis, nós vimos cantar
E o Deus Menino nos há-de abençoar...
Boas Festas, Boas Festas
Baos Festas vimos dar
Um Ano Novo Feliz
Nós cá vimos desejar.
........................................
Nós somos criancinhas
Pedimos a cantar
Pedimos as janeiras
P'ro ano cá voltar
quinta-feira, 17 de dezembro de 2009
Bom Natal
quarta-feira, 16 de dezembro de 2009
Vai nevar, vai nevar
sábado, 12 de dezembro de 2009
Carta ao Pai Natal


Vive-se verdadeiramente o tema - Natal - e desenvolvem-se diferentes actividades.
A carta para o Pai Natal dos Correios despertou a curiosidade nos alunos, pois desconheciam que iriam ter resposta e uma agradável surpresa.
Fizeram-se os envelopes, desenharam-se os selos, escreveu-se, desenhou-se, fecharam-se os envelopes e foram enviados para o correio.
Pai Natal, esperámos resposta.
O Cavalinho de Pau do Menino Jesus

A escola tem um papel importante no desenvolvimento do hábito de ler. Toda a criança que ouve ler, lê e tem acesso a livros tem mais facilidade de aprender. Os livros transportam-nos a outros lugares, outros tempos, fazem-nos sonhar , fazem -nos pensar...
De diferentes formas vive-se o espírito de Natal e isso aconteceu com a leitura da última história - O Cavalinho de Pau do Menino Jesus.
sexta-feira, 11 de dezembro de 2009
A Estrelinha
Lida a história, entoada a canção, as crianças ficaram a saber que havia uma estrelinha que brilhava na noite fresquinha, brilhava e não se cansava.
Queria ajudar o Pai Natal, mas cada um tem o seu trabalho e o dela era brilhar intensamente para que todas as crianças do Mundo a pudessem ver e sentirem-se mais felizes na noite de Natal.

Queria ajudar o Pai Natal, mas cada um tem o seu trabalho e o dela era brilhar intensamente para que todas as crianças do Mundo a pudessem ver e sentirem-se mais felizes na noite de Natal.
Pai Natal
quinta-feira, 10 de dezembro de 2009
É Natal!
Dezembro entrou
em bico de pés
espalhando neve
de lés a lés
ouve-se ao longe
música leve, celestial
daqui a pouco
chega o Natal!
Em sala de aula as crianças andam entusiasmadas envolvendo-se nas actividades relacionadas com a época natalícia.
Corte, recorte e a aplicação de um spray de neve deram origem ao Presépio.
quinta-feira, 3 de dezembro de 2009
Lendo histórias...criando leitores
A mãe do Miguel Ângelo veio, à turma do 1ºA, ler a história - Pedro tem medo de fantasmas.
A turma convidou os alunos de uma sala do J.I. da Torreira.
Ouvida a história os alunos fizeram o seu reconto oral.

Pedro tem medo de fantasmas
Chegou a hora de ir para a cama.
A mãe ajudou o Pedro a deitar-se.
Estava preparada para apagar a luz do quarto, mas ele pediu-lhe para deixar ligada a luz do corredor, não gostava do escuro e queria estar acordado quando o pai chegasse.
Passados uns momentos ainda o sono não tinha chegado, Pedro ouviu um barulho, um nhec, nhec, parecido com o ranger do soalho, qualquer coisa se movimentava perto da sua cama.
Pedro tremia de medo.
Pensou que seriam fantasmas.
O tempo passava …
De repente , o pai ligou a luz do quarto, Pedro ficou mais descansado e descobriu que o seu fantasma estava debaixo da sua cama.
Era o seu cão, o Rubi, que com uma toalha a tapar-lhe a cabeça, parecia um verdadeiro fantasma. Quando Pedro o viu ficou mais descansado , abraçou o pai e passado alguns momentos adormeceu.
A turma convidou os alunos de uma sala do J.I. da Torreira.
Ouvida a história os alunos fizeram o seu reconto oral.
Pedro tem medo de fantasmas
Chegou a hora de ir para a cama.
A mãe ajudou o Pedro a deitar-se.
Estava preparada para apagar a luz do quarto, mas ele pediu-lhe para deixar ligada a luz do corredor, não gostava do escuro e queria estar acordado quando o pai chegasse.
Passados uns momentos ainda o sono não tinha chegado, Pedro ouviu um barulho, um nhec, nhec, parecido com o ranger do soalho, qualquer coisa se movimentava perto da sua cama.
Pedro tremia de medo.
Pensou que seriam fantasmas.
O tempo passava …
De repente , o pai ligou a luz do quarto, Pedro ficou mais descansado e descobriu que o seu fantasma estava debaixo da sua cama.
Era o seu cão, o Rubi, que com uma toalha a tapar-lhe a cabeça, parecia um verdadeiro fantasma. Quando Pedro o viu ficou mais descansado , abraçou o pai e passado alguns momentos adormeceu.
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